Информационная культура личности

26 ноября 2014 года в Детской библиотеке им. А. М. Береснева (бул. Строителей, 7) состоялся научно-практический семинар «От популяризации информационных знаний к системному формированию основ информационной культуры личности».

Семинар прошел в рамках профессионального объединения «Творческий союз муниципальных и школьных библиотекарей г. Кемерово» и реализации совместного с научно-исследовательским институтом информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств (НИИ ИТ СС КемГУКИ)проекта «Формирование основ информационной культуры в библиотечной системе», поддержанного Благотворительным фондом культурных инициатив Михаила Прохорова.

В работе семинара приняли участие работники НИИ ИТ СС КемГУКИ, сотрудники муниципальных библиотек и библиотек образовательных учреждений г. Кемерово.

В ходе семинара состоялась презентация книги Н. И. Гендиной«Основы информационной культуры школьника: для учащихся 1-4-х классов общеобразовательных учебных заведений». Учебно-методический комплекс был разработан НИИИТ СС КемГУКИ по результатам совместной экспериментальной деятельности с Детской библиотекой им. А. М. Береснева, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 77». По окончании презентации авторский экземпляр издания был подарен Детской библиотеке им. А. М. Береснева.

В рамках круглого стола участники семинара обсудили отличия популяризации информационных знаний от обучения основам информационной культуры,реальные возможности современного библиотекаря в реализации миссии по формированию информационной культуры личности и арсеналего учебно-методических материалов.

Подводя итоги, участникисеминаравыделили основные условия для решения проблемы повышения уровня информационной культуры школьников: организация целенаправленного информационного обучения, наличие учебно-методической литературы, комплекса дидактических средств обучения. Участники семинара обсудили актуальную проблему организации системного информационного образования школьников, внедрение курса в программу их обучения.